Serviços oferecidos
No Espaço ELO, nossa equipe multidisciplinar trabalha de forma integrada para oferecer um atendimento completo e acolhedor, respeitando a individualidade de cada criança e promovendo seu desenvolvimento pleno. Atuamos com a convicção de que cada criança possui um potencial único e que, com o apoio certo, elas podem superar desafios e alcançar uma vida mais autônoma e inclusiva.
Fonoaudiologia
Na área de fonoaudiologia, o Espaço ELO oferece serviços de avaliação e intervenção voltados para a aquisição e o desenvolvimento de fala e linguagem, essenciais para crianças com atrasos no desenvolvimento.
Avaliação: Realizamos uma avaliação detalhada das habilidades de comunicação, com foco na compreensão, expressão oral, articulação de sons e habilidades sociais. Por meio de testes específicos, analisamos o perfil comunicativo de cada criança para compreender suas necessidades e desafios particulares.
Intervenção: As intervenções fonoaudiológicas são fundamentadas em métodos científicos e práticas lúdicas que estimulam a produção de fala, vocabulário, compreensão e habilidades de interação social. Para crianças com transtornos motores de fala, utilizamos estratégias de simplificação graduada para promover uma fala mais clara e funcional, além de estimulação motora articulatória. Também empregamos técnicas de Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) e Neuromodulação por Estimulação Transcraniana por Corrente Contínua (ETCC), oferecendo apoio adicional para crianças que necessitam de recursos para a expressão verbal.
O Espaço ELO conta com uma equipe de psicologia especializada em intervenções que favorecem o desenvolvimento emocional e comportamental, com foco em abordagens como a Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC).
Psicologia
Avaliação: Utilizamos entrevistas, observação e testes psicométricos para avaliar as habilidades emocionais, comportamentais e sociais da criança, a fim de entender seu perfil psicológico e definir um plano de tratamento personalizado.
Intervenção com ABA: A ABA é uma abordagem estruturada que promove a modificação de comportamentos e o desenvolvimento de habilidades sociais e de comunicação, especialmente indicada para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). A intervenção ABA visa o aprimoramento da interação social, comunicação e independência em atividades diárias.
Intervenção com TCC: A Terapia Cognitivo-Comportamental auxilia as crianças a lidarem com suas emoções e comportamentos, oferecendo suporte para problemas como ansiedade, fobias e dificuldades comportamentais. A TCC ajuda a criança a entender e gerenciar seus pensamentos e emoções, promovendo mudanças positivas em sua vida social e familiar.
Terapia ocupacional
A terapia ocupacional no Espaço ELO visa promover a autonomia e funcionalidade nas atividades diárias e escolares das crianças, especialmente para aquelas com dificuldades motoras e sensoriais.
Avaliação: Realizamos uma análise das habilidades motoras finas e grossas, da coordenação e da capacidade da criança de realizar tarefas cotidianas de forma independente. Essa avaliação nos ajuda a criar um plano de intervenção que foque nas habilidades específicas de cada criança.
Intervenção: As sessões de terapia ocupacional incluem atividades lúdicas e funcionais para desenvolver a coordenação motora, a força e o planejamento motor. Trabalhamos para que a criança ganhe independência em atividades como alimentação, vestuário e habilidades motoras, sempre respeitando seu ritmo e suas necessidades.
INTEGRAÇÃO SENSORIAL: A integração sensorial é uma abordagem terapêutica essencial na terapia ocupacional, focada em ajudar a criança a processar e responder adequadamente aos estímulos sensoriais do ambiente.
Avaliação: Avaliamos como a criança responde aos estímulos sensoriais — como tato, visão, audição e propriocepção —, identificando dificuldades, como hipersensibilidade ou hipossensibilidade, que possam interferir em seu comportamento e aprendizado.
Intervenção: Utilizamos atividades específicas para ajudar a criança a regular suas respostas aos estímulos sensoriais, facilitando o aprendizado, o comportamento adaptativo e a interação social de maneira mais natural e funcional.
Neuropsicologia
A neuropsicologia no Espaço ELO analisa as funções cognitivas e comportamentais das crianças, oferecendo um entendimento profundo do funcionamento cerebral e seu impacto no desenvolvimento.
Avaliação: Através de testes neuropsicológicos, investigamos funções como atenção, memória, percepção, linguagem e raciocínio. Essa avaliação nos permite definir o perfil cognitivo da criança, facilitando a identificação de necessidades específicas para o aprendizado e comportamento.
Intervenção: As intervenções neuropsicológicas trabalham diretamente nas habilidades cognitivas, com foco no desenvolvimento da atenção, memória e raciocínio. Essas estratégias são fundamentais para crianças com dificuldades de aprendizado e condições que afetam o funcionamento cognitivo, como TEA, TDAH e outros transtornos do desenvolvimento.
Neuropsicopedagogia
A neuropsicopedagogia no Espaço ELO combina conhecimentos das áreas de neurociência, psicologia e pedagogia para enfrentar dificuldades de aprendizagem e auxiliar no progresso acadêmico das crianças.
Avaliação: Realizamos uma avaliação que examina as habilidades cognitivas e acadêmicas, incluindo leitura, escrita e matemática, bem como processos de atenção e memória. Também avaliamos o desempenho escolar, o que nos permite desenvolver um plano de intervenção alinhado às necessidades da criança.
Intervenção: As sessões de neuropsicopedagogia são individualizadas e visam fortalecer as habilidades escolares e cognitivas. Trabalhamos com estratégias que melhoram a leitura, escrita, cálculo e funções executivas, promovendo uma experiência de aprendizado mais eficaz e motivadora.
Nossa equipe
A equipe técnica do Espaço ELO é composta por profissionais altamente qualificados e comprometidos com a excelência no atendimento infantil. Cada um dos membros, seja na fonoaudiologia, psicologia, terapia ocupacional, neuropsicologia ou neuropsicopedagogia, adota uma abordagem personalizada, focada nas potencialidades e necessidades específicas de cada criança. Em constante formação e sempre atualizados com as abordagens terapêuticas mais recentes, os profissionais do Espaço ELO garantem que suas intervenções sejam fundamentadas nas práticas científicas mais avançadas. Esse compromisso com o desenvolvimento contínuo e a busca pela excelência asseguram que as crianças recebam o melhor suporte para seu crescimento e evolução.
Caroline Mendes
Fonoaudióloga
CRFa 9 – 12024 – 5
Fonoaudióloga e fundadora do Espaço ELO, é graduada pelo Centro Universitário São Lucas/Afya, onde também atuou como professora por 6 anos no curso de Fonoaudiologia, compartilhando seu conhecimento com futuras gerações de profissionais. É especialista em Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia e possui ampla experiência no desenvolvimento da fala e linguagem em crianças.
Sua formação é complementada por especializações no Transtorno do Espectro Autista e em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo (ABA), além de capacitações em motricidade orofacial, neuromodulação por estimulação transcraniana por corrente contínua (ETCC) e transtornos motores da fala.
Com uma abordagem humanista e naturalista, Caroline acredita que a comunicação vai além das palavras, valorizando a individualidade de cada criança e estabelecendo um vínculo de confiança para oferecer um atendimento genuíno e personalizado. Sua convicção é de que todas as crianças possuem um grande potencial de evolução, especialmente quando recebem um cuidado pautado em afeto, empatia e conhecimento.
Cristiane Costa
Psicóloga
CRP 24/01193
Cristiane Costa é psicóloga infantil, especialista em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) e em Neuropsicologia. Com vasta experiência na avaliação de crianças típicas e atípicas, ela adota uma abordagem naturalista e personalizada, reconhecendo a singularidade de cada criança e a importância de um atendimento individualizado. Seu trabalho visa promover o desenvolvimento de habilidades infantis de maneira estruturada, sempre respeitando as características, necessidades e ritmos de desenvolvimento de cada criança.
Cristiane também realiza orientações parentais, apoiando as famílias na moldagem de comportamentos infantis e no aprimoramento das habilidades de seus filhos. Seu foco está no fortalecimento do vínculo familiar e na criação de um ambiente positivo e estimulante, essencial para o crescimento e bem-estar das crianças.
Em constante busca por atualização, Cristiane se dedica a integrar as abordagens mais recentes em sua prática, garantindo um atendimento de excelência que esteja sempre alinhado às necessidades individuais de cada criança.
Jô Valente
Neuropsicopedagoga
CFEP 23009088
Graduada em Pedagogia e pós-graduada em Neuropsicopedagogia, ajuda a desenvolver habilidades de liderança e desempenha um papel fundamental no trabalho com crianças autistas, ajudando a identificar e tratar possíveis dificuldades de aprendizagem, além de promover o desenvolvimento cognitivo e emocional.
Na sua prática clínica, são empregados jogos e atividades lúdicas, que visam estimular a concentração, a coordenação motora e a comunicação. Também são aplicadas técnicas de reforço positivo, contribuindo para o fortalecimento de comportamentos desejados.
Júlia Barbosa
Terapeuta Ocupacional
CREFITO 18 – 23076 - TO
Júlia é terapeuta ocupacional com vasta experiência no atendimento infantil, dedicando-se a ensinar as crianças de forma naturalista e humanista. Seu trabalho é focado em potencializar as habilidades de cada criança, respeitando suas dificuldades e características individuais, com o objetivo de promover maior qualidade de vida, autonomia e independência. Júlia acredita que cada criança tem um grande potencial, e seu atendimento é moldado para atender às necessidades específicas de cada uma, com um olhar atento para as potencialidades de desenvolvimento.
Possui certificação internacional em Integração Sensorial pela Universidade da Califórnia do Sul (USC), pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicado (ABA), especialização em desenvolvimento infantil, reorganização sensorial no autismo e formação em protocolos e métodos de avaliação de integração sensorial. Essa formação robusta permite a Júlia aplicar intervenções eficazes para ajudar as crianças a superarem desafios sensoriais, motoras e comportamentais, além de desenvolver habilidades essenciais para a vida cotidiana.
Elo
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